پرسشنامه سبک­های مدیریت کلاس ولفگانگ و گلیكمن (1986)

تاریخ : 2020-11-23
نویسنده : آینار گروپ
نظرات : بدون دیدگاه
نام فارسی

ادبیات و مبانی نظری مدیریت کلاس به همراه پرسشنامه

نام انگلیسی

پرسشنامه سبک­های مدیریت کلاس ولفگانگ و گلیكمن (1986)


قیمت : 15000 تومان

    مشخصات کلی

  • کد مقاله روانشناسی 54
  • فرمت فایل ورد
  • تعداد صفحات 20
  • منبع +


ادبیات و مبانی نظری مدیریت کلاس به همراه پرسشنامه

 

مفهوم مدیریت

مفهوم مدیریت آموزشی

شیوه­های مدیریت آموزشی

مفهوم مدیریت کلاس

نظریه‌های مدیریت کلاس

ابعاد مدیریت کلاس

کارکردهای مدیریت کلاس

الگوهای مدیریت کلاس

 

 

پرسشنامه سبک­های مدیریت کلاس ولفگانگ و گلیكمن (1986)

سبك مدیریت كلاس ولفگانگ و گلیكمن[1] (1986) كه در آن سه نوع سبک­ مداخله­گر، سبک تعامل­گرا و سبک غیر مداخله‌گر در نظر گرفته‌شده است. این پرسشنامه توسط امین یزدی و عالی (1384) به فارسي برگردانده شده است. امین یزدی و عالی از این پرسشنامه برای سنجش سبک­های مدیریت کلاس در یک نمونه 60 نفری معلمان کلاس­های پنجم در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه ناحیه شش آموزش‌وپرورش مشهد استفاده کردند.

این پرسشنامه داری 25 سؤال است. نمره‌گذاری پرسشنامه در مقياس فاصله­اي است (هرگز=1 تا اندازه =2،‌ معمولاً=3 و هميشه=4) درنتیجه نمرات در طيفي از 25 تا 100 قرار مي­گيرند. طبق الگوي ولفانگ، ‌نمره بالا در اين طيف نشان‌گر سبك مديريت مداخله‌گر و نمره پايين سبك غير مداخله‌گر است. سبك تعامل‌گرا نيز در نقطه‌ی مياني اين طيف ميان دو سبك ديگر جاي دارد. به‌طوری‌که نمرات 25 تا 40 مربوط به غير مداخله‌گر و 41 الي 75 مربوط به تعامل‌گرا و 76 الي 100 مربوط به سبك مداخله‌گر است.

[1] – Wolfgang & Glickman

آخرین نظرات



اطلاعات تماس

معرفی

آینار گروپ در سال 1394 با هدف کمک به تحقیق و پژوهش کشور و همچنین به منظور بهبود پیشرفت علمی و دسترسی راحت به اطلاعات برای دانشجویان کشور عزیز مان ایران پا به عرصه فضای مجازی نهاده است.

2017 © کلیه حقوق برای سایت آینار محفوظ است.